Hari Pertama Pembelajaran Siswa Baru di SDN Sudimara 6: Kepala Sekolah Tekankan Semangat Belajar dan Tanggung Jawab sebagai Generasi Penerus
TANGERANG, tangrayanews.com
Memasuki awal tahun ajaran baru 2025/2026, Sekolah Dasar Negeri (SDN) Sudimara 6 Kota Tangerang secara resmi memulai kegiatan belajar mengajar pada Senin, 21 Juli 2025. Sebanyak 128 siswa baru, yang sebelumnya telah mengikuti rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), kini secara penuh memasuki fase pembelajaran akademik di bawah bimbingan tenaga pendidik yang profesional dan berdedikasi.
Kepala SDN Sudimara 6, Mahruddin, S.Pd., M.Pd., atau yang akrab disapa Maher, dalam wawancaranya bersama tangrayanews.com, menyampaikan rasa syukur atas berjalannya MPLS secara edukatif dan aman, serta menyambut optimisme dimulainya kegiatan pembelajaran semester pertama.
“MPLS merupakan fondasi awal untuk menumbuhkan kecintaan terhadap lingkungan belajar. Saat anak memahami ruang sosialnya, ia akan belajar dengan rasa nyaman dan penuh semangat. Alhamdulillah, proses ini telah dilalui dengan baik oleh seluruh siswa baru,” ujar Maher, alumnus Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, yang dikenal berkomitmen terhadap prinsip pendidikan holistik.
SDN Sudimara 6 berlokasi di kawasan strategis, tepatnya di sekitar Pasar Lembang Ciledug dan Samsat Ciledug, yang merupakan titik padat aktivitas masyarakat. Posisi ini memberikan aksesibilitas tinggi bagi warga, namun di sisi lain juga menimbulkan potensi kerawanan lalu lintas, khususnya pada jam masuk dan pulang sekolah.
Maher menyoroti kondisi lalu lintas di Jalan Raden Fatah yang cenderung padat, serta minimnya ruang terbuka di lingkungan sekolah, sebagai faktor yang membutuhkan perhatian serius dari para pemangku kebijakan.
“Dengan halaman sekolah yang relatif terbatas dan jumlah siswa yang cukup signifikan, tentu diperlukan langkah mitigasi terhadap risiko keselamatan. Kami sangat berharap kepada instansi terkait untuk memberikan dukungan, seperti pemasangan rambu kecepatan, zebra cross yang jelas, atau penempatan petugas pengatur lalu lintas di titik-titik rawan,” tegasnya.
Sebagai bagian dari strategi menciptakan ekosistem belajar yang aman dan kondusif, pihak sekolah secara aktif membangun kerja sama dengan petugas keamanan lingkungan, serta melakukan edukasi kepada masyarakat sekitar, termasuk pedagang dan pengguna jalan.
Maher juga menegaskan bahwa manajemen lalu lintas dan parkir di sekitar sekolah tidak bisa diserahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah. Kolaborasi antarsektor menjadi kunci untuk mengatur kepadatan kendaraan dan memastikan tidak terganggunya proses pembelajaran maupun keselamatan siswa.
“Kami memahami ruang publik adalah milik bersama, oleh karenanya kami selalu berkomunikasi dengan warga, baik dalam penataan parkir maupun pengendalian aktivitas ekonomi informal yang kerap berlangsung di depan sekolah,” jelasnya.
Sebagai pendidik, Maher menekankan pentingnya membangun kesadaran tanggung jawab sejak hari pertama siswa memasuki dunia sekolah formal. Dalam arahannya, ia mengajak seluruh siswa untuk melihat pendidikan sebagai amanah, baik dari orang tua, guru, maupun negara.
“Kalian bukan sekadar murid, tetapi juga generasi penerus keluarga dan bangsa. Tugas kalian hari ini adalah belajar dengan sungguh-sungguh, membentuk karakter yang tangguh, dan menghormati nilai-nilai kebajikan,” pesan Maher kepada para siswa baru.
Hari pertama pembelajaran bukan hanya momentum administratif, tetapi merupakan bagian dari proses panjang pendidikan karakter. Dalam konteks sistem pendidikan dasar, Kepala Sekolah memiliki peran sentral sebagai educational leader yang tidak hanya menjalankan fungsi manajerial, tetapi juga membangun iklim akademik yang transformatif.
Komitmen Maher dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, aman, dan bermakna menjadi manifestasi nyata dari implementasi prinsip pendidikan sebagai instrumen perubahan sosial. Melalui pendekatan partisipatif dan kemitraan dengan masyarakat, SDN Sudimara 6 berupaya menjaga relevansi institusi pendidikan dalam menjawab tantangan era yang semakin kompleks.
Ams/Rhm
